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生命科学学院专业介绍
2017-06-08 11:10  

   肇庆学院生命科学学院创建于1979年,是我校较早成立的教学单位之一。学院开设有生物科学(师范)、生物技术(师范)和风景园林三个本科专业,以及生物教育、食品生物技术2个专科专业,全日制在校生人数1338人。

   学院现有教职工60人,具有一支实力较强、水平较高、结构合理的学术队伍。其中专任教师50人,专任教师中取得博士学位的17名,硕士学位的25名,硕士以上学历占专任教师比例达86%。同时拥有一批教学名师、优秀教学团队、优秀教学骨干,师资力量和学术水平位居全校前列。

   学院坚持以教学为中心,以培养应用型人才为目标,不断深化教育教学改革。在专业和实验教学方面,建有省级“生物学实验教学示范中心”、省级“生物技术应用型人才培养示范专业”。在课程建设方面,“动物学”与“城市园林绿地规划”为省级精品资源共享课程。在学科与科研方面,现有学科带头人2名、学术带头人9名;生物学为校级重点建设攀峰学科,生物化学、植物学均为校级的重点扶持学科。

   生命科学学院积极开展科学研究和服务地方建设工作,取得丰硕成果。近年来先后承担6项国家自然科学基金和200多项省部级、市厅级科研项目;在国内外学术刊物发表学术论文(论著)以及编写教材共900多篇(部),其中被SCI收录的120余篇。组建包括柑橘、道地南药、水稻等科研创新团队,为地方农业和医药产业的发展壮大做出了重要贡献。

   生命科学学院狠抓素质教育,认真组织学生开展科研以及其它丰富多彩的第二课堂活动。在全院领导和师生的共同努力下,取得多项荣誉,其中包括2015年广东省大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、肇庆市2015年“五四”红旗团委,2016年荣获广东省高校学生工作优秀团队。生命科学学院注重人才培养,毕业生受到了社会的广泛欢迎,在最近公布的广东省高校毕业生就业率统计中,应届毕业生就业率达到99%。

 

咨询电话:0758-2716359 ;0758-2752533

学院网址:http://sky.zqu.edu.cn  

学院邮箱:nijiaxue@foxmail.com

联系老师:余老师、甘老师

 

生物科学类 【含生物科学(师范)和生物技术(师范)】

一学年后学生按照志愿及成绩情况选择专业

本专业所属的生物学一级学科为校级攀峰学科,拥有省级生物学实验教学示范中心和省级精品资源共享课程,连续多年就业率达到99%以上。专业师资力量雄厚,拥有包括10位教授、15名博士的教学团队,5年内承担了包括7项国家自然科学基金在内的60多项市厅级以上科研项目。

(一)生物科学(师范)

  培养目标:培养德、智、体全面发展、具备健全人格,具有良好的思想政治、科学、文化素养和高度的社会责任感。较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能,掌握教育理论和教学实践技能,富有创新精神、创业意识和创新创业能力,能够在生物科学及相关领域从事教育教学、科研、技术研发和管理等工作的高素质应用型专门人才。

目标1:中小学生物及相关专业的教育教学、教学管理人才。

目标2:培养政府职能部门、企事业单位从事生产管理、科技研发的高素质应用型人才。

  主要课程:植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、普通生态学、植物生理学、人体解剖生理学、分子生物学、教育学、心理学、生物教学论等。

(二)生物技术(师范)

  培养目标:本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有健全人格;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具备生命科学基础知识,较系统掌握生物技术基本理论、基本知识、基本技能,并能运用所掌握的理论知识和技能在生物、医药、食品、农林牧渔、环保等行业的企事业单位和政府部门从事生物技术相关的应用研究、技术开发、人才培养、生产管理等方面工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:普通生物学、生物化学、微生物学、普通生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制药技术、现代仪器分析、生物统计学等。

 

风景园林

培养目标:本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有健全人格;适应国家经济发展、城乡建设需要,具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较好的风景园林学科专业知识和规划、设计实践能力,具有创新思维、开放视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,能够在城乡建设、风景园林规划设计单位、教育和科研机构、园林企业和管理部门从事规划、设计、施工、教学与研究、开发与管理等工作的应用型高级专门人才。

主要课程:风景园林工程制图、园林美术、测量学、风景园林设计基础、风景园林树木与花卉学、景观生态学、中外园林史、建筑初步、风景园林建筑构造与结构、计算机辅助设计、城市绿地系统规划、风景园林规划设计、风景园林工程、风景园林工程概预算等。

 

注:为突出教师教育办学特色,拓宽学生就业渠道,所有专业均开设教师教育系列课程。

 

 

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